- الوحدات والمجموعات
- تصفح النسخ ب :
- تاريخ النشر
- المؤلف
- العنوان
- الموضوع
0
التحميل
728
المشاهدات
أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي لدى طالبات مقرر طرق تدريس التربية الفنية بجامعة أم القرى
عناوين أخرى : Vice dean of Admission and Registration Assistant Professor of Art Education at the Department of Curricula and Instruction Collage of Education – Umm Al-Qura University
المؤلفون :
الغامدي, فاطمة بنت علي بن عبد الله
تاريخ النشر :
2019 - 1440
هـ
الوصف :
-
نوع الوعاء : مقال
الوصف المادي : 32 صفحة
اللغة : عربي
المصدر : مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
عنوان العدد : المجلد العاشر - العدد الثاني - الجزء الأول
يظهر في المجموعات :
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
| العنوان: | أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي لدى طالبات مقرر طرق تدريس التربية الفنية بجامعة أم القرى |
| عناوين أخرى: | Vice dean of Admission and Registration Assistant Professor of Art Education at the Department of Curricula and Instruction Collage of Education – Umm Al-Qura University |
| المؤلفون: | الغامدي, فاطمة بنت علي بن عبد الله |
| الموضوعات :: | قياس التحصيل المعرفي التربية الفنية طرق تدريس |
| تاريخ النشر :: | 2019 |
| الرابط: | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/129987 |
| يظهر في المجموعات : | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية |
الملفات في هذا العنصر:
| ملف | الوصف | الحجم | التنسيق | |
|---|---|---|---|---|
| 32000121007.pdf | مقالة علمية | 1.03 MB | Adobe PDF | عرض/ فتح |
جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك
تعليقات (0)