فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين مبادئ التعلم البنائي و التعليم المنعكس في تنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى طالبات الإعداد التربوي بجامعة أم القرى /

العنوان:	فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين مبادئ التعلم البنائي و التعليم المنعكس في تنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى طالبات الإعداد التربوي بجامعة أم القرى /
المؤلفون:	النمري، حنان بنت سرحان بن عواد اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر
تاريخ النشر ::	2018
الرابط:	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/128948
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
22134.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	12.64 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
absa22134.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالعربي	34.25 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
abse22134.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	24.76 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
cont22134.pdf " الوصول المحدود"	قائمة المحتويات	68.77 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
ind22134.pdf " الوصول المحدود"	مخطط البحث	281.85 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
indu22134.pdf " الوصول المحدود"	المقدمة	87.83 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
title22134.pdf " الوصول المحدود"	عنوان الرسالة	89.56 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة

اضف إلى مراجعى الاستشهاد المرجعي طلب رقمنة مادة طلب حجز مادة

جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى