Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2017

 أثر استخدام استراتيجية التدريس المتمايز على التحصيل وبقاء أثر التعلم في مقرر الفقه لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة

 الحارثي، رجاء الله بن مدري

//uquui/handle/20.500.12248/127990
0 Downloads
317 Visits

أثر استخدام استراتيجية التدريس المتمايز على التحصيل وبقاء أثر التعلم في مقرر الفقه لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة

Authors : الحارثي، رجاء الله بن مدري
Call Number : 17943
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2017 - 1438 H
Description : -
Format : ماجستير
Subjects : التحصيل العلمي - ؛ التربية الاسلامية - ؛ الفقه - طرق التدريس ؛
Collage : التربية
Department : المناهج وطرق التدريس
Physical description: 237 ورقة
Language : عربي
URL : https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/127990
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

Title: أثر استخدام استراتيجية التدريس المتمايز على التحصيل وبقاء أثر التعلم في مقرر الفقه لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
Authors: الغامدي، فريد علي
الحارثي، رجاء الله بن مدري
Issue Date :: 2017
URI: https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/127990
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
17943.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة43.95 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request Hold Item

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.