اثراستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل لمقرر الاحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

0 التحميل

509 المشاهدات

المؤلفون : المهداوي، فايز بن محمد بن عبد الكريم

رقم الطلب : 16616

تاريخ النشر : 2014 - 1435 هـ

الوصف : -

نوع الوعاء : ماجستير

الوصف المادي : 351ورقة

اللغة : عربي

رقم المخطوط : .b12482559

العنوان:	اثراستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل لمقرر الاحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
المؤلفون:	الشهراني، ناصر بن عبد الله المهداوي، فايز بن محمد بن عبد الكريم
تاريخ النشر ::	2014
الرابط:	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/126792
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
16616.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	11.87 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح Request a copy
absa16616.pdf " Restricted Access"	ملخص الرسالة بالعربي	33.97 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
abse16616.pdf " Restricted Access"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	26.33 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
cont16616.pdf " Restricted Access"	قائمة المحتويات	144.3 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
ind16616.pdf " Restricted Access"	مخطط البحث	327 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
indu16616.pdf " Restricted Access"	المقدمة	153.08 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
title16616.pdf " Restricted Access"	عنوان الرسالة	44.49 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Add to Auditors PDF citation Digitization Request Hold Item

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى