المستودع الرقمى

//uquui/

تقرير الوحدة

تقرير المجموعة

 2013

 اثر استخدام نموذج التعليم البنائي في تدريس الكيمياء التحليلية الحجمية ( العملية ) على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات قسم الكيمياء بجامعة ام القرى

 البدري، فائزة بنت ابراهيم بن احمد


//uquui/handle/20.500.12248/125434
العنوان: اثر استخدام نموذج التعليم البنائي في تدريس الكيمياء التحليلية الحجمية ( العملية ) على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات قسم الكيمياء بجامعة ام القرى
المؤلفون: بخش، هالة بنت طه
البدري، فائزة بنت ابراهيم بن احمد
تاريخ النشر :: 2013
الرابط: https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/125434
يظهر في المجموعات :الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:
ملف الوصف الحجمالتنسيق 
14690.pdf
"   الوصول المحدود"
الرسالة الكاملة3.8 MBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
absa14690.pdf
"   الوصول المحدود"
ملخص الرسالة بالعربي83.78 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
abse14690.pdf
"   الوصول المحدود"
ملخص الرسالة بالإنجليزي45.94 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
cont14690.pdf
"   الوصول المحدود"
قائمة المحتويات79.58 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
ind14690.pdf
"   الوصول المحدود"
مخطط البحث367.56 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
indu14690.pdf
"   الوصول المحدود"
المقدمة126.89 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
title14690.pdf
"   الوصول المحدود"
عنوان الرسالة104.99 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
اضف إلى مراجعى الاستشهاد المرجعي طلب رقمنة مادة طلب حجز مادة

تعليقات (0)



جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك