المستودع الرقمى

//uquui/

تقرير الوحدة

تقرير المجموعة

 2022

 أثر استخدام تقنية الحوسبة السحابية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة

 الزهراني, بندر احمد عطية


//uquui/handle/20.500.12248/133043
0 التحميل
106 المشاهدات

أثر استخدام تقنية الحوسبة السحابية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة

رقم الطلب : 25714
الناشر :جامعة أم القرى
مكان النشر : مكة المكرمة
تاريخ النشر : 2022 - 1443 هـ
الوصف : 114 ورقة
نوع الوعاء : ماجستير
الكلية : التربية
اللغة : عربي
المصدر : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية
يظهر في المجموعات : الرسائل العلمية المحدثة

هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام تقنية الحوسبة السحابية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة. مجتمع الدراسة وعينتها: اشتمل مجتمع الدراسة على طلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الحكومية للبنين بتعليم مدينة مكة المكرمة، وتمثلت عينة الدراسة في طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة صقر قريش الثانوية، والبالغ عددهم (58) طالباً ، منهم (29) طالباً مثلوا المجموعة التجريبية التي درست مهارات البرمجة بلغة الفيجول بيسك باستخدام تقنية الحوسبة السحابية، و (29) طالباً مثلوا المجموعة الضابطة والتي درست مهارات البرمجة بلغة الفيجول بيسك بالطريقة التقليدية السائدة، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية متعددة المراحل من مجتمع الدراسة الأصلي للعام الدراسي 1442/1443هـ. منهج الدراسة: أتبعت الدراسة المنهج الشبه التجريبي "تصميم ذو المجموعتين" أدوات الدراسة: استخدمت الدراسة أداتين وهي: اختبار معرفي، وبطاقة ملاحظة. الأساليب الإحصائية: حُللت البيانات باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية المناسبة من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، من أهمها كرونباخ لقياس درجة الاتساق الداخلي، ومعامل سبيرمان براون Spearman-Brown و اختبار "ت" (parid sampil T- test) لقياس الفروق قبل تطبيق الاختبار وبعد تطبيق الاختبار.

العنوان: أثر استخدام تقنية الحوسبة السحابية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة
المؤلفون: الطف, إياد عبد العزيز
الزهراني, بندر احمد عطية
الموضوعات :: المناهج تطوير
الحوسبة السحابية
تاريخ النشر :: 2022
الناشر :: جامعة أم القرى
الملخص: هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام تقنية الحوسبة السحابية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة. مجتمع الدراسة وعينتها: اشتمل مجتمع الدراسة على طلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الحكومية للبنين بتعليم مدينة مكة المكرمة، وتمثلت عينة الدراسة في طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة صقر قريش الثانوية، والبالغ عددهم (58) طالباً ، منهم (29) طالباً مثلوا المجموعة التجريبية التي درست مهارات البرمجة بلغة الفيجول بيسك باستخدام تقنية الحوسبة السحابية، و (29) طالباً مثلوا المجموعة الضابطة والتي درست مهارات البرمجة بلغة الفيجول بيسك بالطريقة التقليدية السائدة، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية متعددة المراحل من مجتمع الدراسة الأصلي للعام الدراسي 1442/1443هـ. منهج الدراسة: أتبعت الدراسة المنهج الشبه التجريبي "تصميم ذو المجموعتين" أدوات الدراسة: استخدمت الدراسة أداتين وهي: اختبار معرفي، وبطاقة ملاحظة. الأساليب الإحصائية: حُللت البيانات باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية المناسبة من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، من أهمها كرونباخ لقياس درجة الاتساق الداخلي، ومعامل سبيرمان براون Spearman-Brown و اختبار "ت" (parid sampil T- test) لقياس الفروق قبل تطبيق الاختبار وبعد تطبيق الاختبار.
الوصف :: 114 ورقة
الرابط: http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/133043
يظهر في المجموعات :الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:
ملف الوصف الحجمالتنسيق 
25714.pdf
"   الوصول المحدود"
الرسالة الكاملة3.61 MBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
absa25714.pdf
"   الوصول المحدود"
ملخص الرسالة بالعربي355.2 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
abse25714.pdf
"   الوصول المحدود"
ملخص الرسالة بالإنجليزي325.29 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
cont25714.pdf
"   الوصول المحدود"
فهرس الموضوعات322.12 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
indu25714.pdf
"   الوصول المحدود"
المقدمة102.82 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
title25714.pdf
"   الوصول المحدود"
غلاف202.31 kBAdobe PDFعرض/ فتح
طلب نسخة
اضف إلى مراجعى الاستشهاد المرجعي طلب رقمنة مادة

تعليقات (0)



جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك