- الوحدات والمجموعات
- تصفح النسخ ب :
- تاريخ النشر
- المؤلف
- العنوان
- الموضوع
تسجيلة بيانات وصفية كاملة
| حقل DC | القيمة | اللغة |
|---|---|---|
| dc.contributor.adviser | العرابي, عبير عبد القادر إبراهيم | - |
| dc.contributor.author | الجعيد, بسمة بنت مطلق محمد | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-28T05:48:41Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-28T05:48:41Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132825 | - |
| dc.description | 262 ورقة | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية وحدة قائمة على نظرية تريز في تنمية القدرة على حلّ المشكلات والدافعية للإنجاز في مقرَّر الفقه لدى طالبات الصف الثاني الثانوي، واتَّبَع البحثُ المنهجَ التجريبي، واعتمد على التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعتين (الضابطة، والتجريبية) مع التطبيق القبلي والبعدي لأدوات البحث، وتكوَّن مجتمع البحث من جميع طالبات المرحلة الثانوية | en_US |
| dc.language.iso | عربي | en_US |
| dc.publisher | جامعة أم القرى | en_US |
| dc.relation.isformatof | مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية | en_US |
| dc.subject | المناهج وطرق التدريس | en_US |
| dc.subject | التربية الاسلامية طرق التدريس | en_US |
| dc.title | فَاعِلِيَّةُ وَحْدَةٍ قَائِمَةٍ عَلَى نَظَرِيَّةِ تِرِيز فِي تَنْمِيَةِ الْقُدْرَةِ عَلَى حَلِّ الْمُشْكِلَاتِ وَالدَّافِعِيَّةِ لِلْإِنْجَازِ فِي مُقَرَّرِ الْفِقْهِ لَدَى طَالِبَاتِ الصَّفِّ الثَّانِي الثَّانَوِيِّ | en_US |
| dc.title.alternative | Effectiveness of a unit based on TRIZ theory in developing the ability to solve problems and achievement motivation in the jurisprudence course among 2nd grade secondary school female students | en_US |
| dc.identifier.callnum | 25367 | - |
| dc.type.format | دكتوراه | en_US |
| dc.publisher.country | المملكة العربية السعودية | en_US |
| dc.relation.collage | التربية | en_US |
| dc.type.status | مجاز | en_US |
| dc.rights.hold | Yes | en_US |
| dc.rights.digital | Yes | en_US |
| dc.publisher.city | مكة المكرمة | en_US |
| dc.date.issuedhijri | 1443 | en_US |
| dc.relation.dep | المناهج وطرق التدريس | en_US |
| dc.rights.digitized | Yes | en_US |
| يظهر في المجموعات : | الرسائل العلمية المحدثة | |
الملفات في هذا العنصر:
| ملف | الوصف | الحجم | التنسيق | |
|---|---|---|---|---|
| 25367.pdf " الوصول المحدود" | الرسالة الكاملة | 6.72 MB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| absa,25367.pdf " الوصول المحدود" | ملخص الرسالة بالعربي | 183.31 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| absa25367.pdf " الوصول المحدود" | ملخص الرسالة بالإنجليزي | 426.2 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| cont25367.pdf " الوصول المحدود" | فهرس الموضوعات | 334.56 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| indu25367.pdf " الوصول المحدود" | المقدمة | 340.14 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| Title25367.pdf " الوصول المحدود" | غلاف | 138.32 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك
تعليقات (0)