Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 أثر برنامج تعليمي قائم على التكامل بين نموذج زيمرمان Zimmerman للتعلم المنظم ذاتيًا وإستراتيجية القصة الرقمية على تحسين التحصيل في المهارات الأساسية للاختبارات المركزية الوطنية وتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدة

 الحربي, نوال بنت محسن رشيد

//uquui/handle/20.500.12248/132686
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.adviserالبركاتي, نيفين بنت حمزة شرف-
dc.contributor.authorالحربي, نوال بنت محسن رشيد-
dc.date.accessioned2022-06-26T06:13:22Z-
dc.date.available2022-06-26T06:13:22Z-
dc.date.issued2022en_US
dc.identifier.urihttp://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132686-
dc.description322 ورقةen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على التكامل بين نموذج زيمرمان Zimmerman للتعلم المنظم ذاتياً وإستراتيجية القصة الرقمية على تحسين التحصيل في المهارات الأساسية للاختبارات المركزية الوطنية وتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج التجريبي، بتصميمه شبه التجريبي، وتصميم المجموعة الواحدة ذي الاختبار القبلي والبعديen_US
dc.language.isoعربيen_US
dc.publisherجامعة أم القرىen_US
dc.relation.isformatofمكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعيةen_US
dc.subjectالرياضيات المرحلة الابتدائية طرق تدريسen_US
dc.titleأثر برنامج تعليمي قائم على التكامل بين نموذج زيمرمان Zimmerman للتعلم المنظم ذاتيًا وإستراتيجية القصة الرقمية على تحسين التحصيل في المهارات الأساسية للاختبارات المركزية الوطنية وتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدةen_US
dc.title.alternativeThe impact of an educational program based on integration between the Zimmerman Model of self-organized learning and The Digital Story Strategy on improving achievement in the basic skills of the national central tests and developing some skills of the twenty-first century among the sixth graders in Jeddahen_US
dc.identifier.callnum25379-
dc.type.formatدكتوراهen_US
dc.publisher.countryالمملكة العربية السعوديةen_US
dc.relation.collageالتربيةen_US
dc.type.statusمجازen_US
dc.rights.holdYesen_US
dc.rights.digitalYesen_US
dc.publisher.cityمكة المكرمةen_US
dc.date.issuedhijri1443en_US
dc.relation.depالمناهج وطرق التدريسen_US
dc.rights.digitizedYesen_US
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25379.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة12.92 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25379.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي108.77 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25379.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي154.18 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25379.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات221.79 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25379.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة116.25 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title25379.pdf
"   Restricted Access"		134.61 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Show simple item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.