أثر استخدام الأسئلة الصفية العليا في القراءة على التحصيل الدراسي والحفظ الآجل لمقرر اللغة الإنجليزية لتلميذات الصف الثالث متوسط بمدارس مكة المكرمة ( دراسة شبه تجريبية )

العنوان:	أثر استخدام الأسئلة الصفية العليا في القراءة على التحصيل الدراسي والحفظ الآجل لمقرر اللغة الإنجليزية لتلميذات الصف الثالث متوسط بمدارس مكة المكرمة ( دراسة شبه تجريبية )
المؤلفون:	جفري، ابتسام بنت حسين بن عقيل قستي، ليلى بنت حسين بن محمد
تاريخ النشر ::	2000
الرابط:	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/119537
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
3507.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	4.72 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
abse3507.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	50.05 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
cont3507.pdf " الوصول المحدود"	قائمة المحتويات	157 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
ind3507.pdf " الوصول المحدود"	مخطط البحث	1.17 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
indu3507.pdf " الوصول المحدود"	المقدمة	122.4 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
title3507.pdf " الوصول المحدود"	عنوان الرسالة	32.06 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة

اضف إلى مراجعى الاستشهاد المرجعي طلب رقمنة مادة طلب حجز مادة

جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى