Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 1997

 مدى العلاقة بين إتجاهات المعلمين نحو تدريس المواد الاجتماعية ورضاهم الوظيفي وبين تحصيل تلاميذ الصف الاول الثانوي في كل من مكة المكرمة وجدة و الطائف

 الغامدي, مسفر مقبل أحمد

//uquui/handle/20.500.12248/119385
0 Downloads
63 Visits

مدى العلاقة بين إتجاهات المعلمين نحو تدريس المواد الاجتماعية ورضاهم الوظيفي وبين تحصيل تلاميذ الصف الاول الثانوي في كل من مكة المكرمة وجدة و الطائف

Authors : الغامدي, مسفر مقبل أحمد
Call Number : 2947
Issue Date : 1997 - 1417 H
Description : -
Format : ماجستير
Subjects : اتجاهات المعلمين نحو تدريس المواد الاجتماعية ؛ المواد الاجتماعية ظرق تدريس ؛ الرضا الوظيفي ؛
Collage : التربية
Department : المناهج وطرق التدريس
Physical description: 142 ورقة
Language : عربي
URL : https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/119385
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

Title: مدى العلاقة بين إتجاهات المعلمين نحو تدريس المواد الاجتماعية ورضاهم الوظيفي وبين تحصيل تلاميذ الصف الاول الثانوي في كل من مكة المكرمة وجدة و الطائف
Authors: مبارك، عبد الحكيم
الغامدي, مسفر مقبل أحمد
Issue Date :: 1997
URI: https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/119385
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
2947.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة4.13 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa2947.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي47.18 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont2947.pdf
"   Restricted Access"		قائمة المحتويات96.17 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
ind2947.pdf
"   Restricted Access"		مخطط البحث395.77 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu2947.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة242.92 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title2947.pdf
"   Restricted Access"		عنوان الرسالة22.15 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request Hold Item

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.