Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 -

 اثر تدريس التلاميذ محتوى عن خطوات بوليا في حل المشكلات واستخدامه على ادائهم في حل المسائل اللفظية لوحدة في مقرر الرياضيات بالصف الثاني المتوسط بمدارس مكة المكرمة

 عبد الحي، فؤاد بن صالح

//uquui/handle/20.500.12248/118943
0 Downloads
657 Visits

اثر تدريس التلاميذ محتوى عن خطوات بوليا في حل المشكلات واستخدامه على ادائهم في حل المسائل اللفظية لوحدة في مقرر الرياضيات بالصف الثاني المتوسط بمدارس مكة المكرمة

Authors : عبد الحي، فؤاد بن صالح
Call Number : 1905
Issue Date : -
Description : -
Format : دكتوراه
Subjects : التعليم الاعدادى - السعودية ؛ التعليم المتوسط ؛ التعليم - طرق تدريس ؛ التعليم - مناهج - السعودية ؛ الرياضيات - طرق تدريس ؛ خطوات بوليا ؛ الرياضيات ؛
Collage : التربية
Department : المناهج وطرق التدريس
Physical description: 198 ورقة
Language : عربي
URL : https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/118943
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

Title: اثر تدريس التلاميذ محتوى عن خطوات بوليا في حل المشكلات واستخدامه على ادائهم في حل المسائل اللفظية لوحدة في مقرر الرياضيات بالصف الثاني المتوسط بمدارس مكة المكرمة
Authors: مصطفى، احمد السيد عبد الحميد
عبد الحي، فؤاد بن صالح
URI: https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/118943
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
1905.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة5.75 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa1905.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي38.36 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont1905.pdf
"   Restricted Access"		قائمة المحتويات85.95 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
ind1905.pdf
"   Restricted Access"		مخطط البحث477.55 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu1905.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة339.05 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title1905.pdf
"   Restricted Access"		عنوان الرسالة26.51 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request Hold Item

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.