Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2019

 دور معلمات التربية الاسلامية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في تنمية التفكير الابداعي من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة دراسة مقدمة كمتطلب تكميلي للحصول على درجة الماجستير في التربية الإسلامية والمقارنة

 عطية، بلقيس بنت محمد أحمد

//uquui/handle/20.500.12248/117808
0 Downloads
359 Visits

دور معلمات التربية الاسلامية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في تنمية التفكير الابداعي من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة دراسة مقدمة كمتطلب تكميلي للحصول على درجة الماجستير في التربية الإسلامية والمقارنة

Authors : عطية، بلقيس بنت محمد أحمد
Call Number : 22997
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2019 - 1440 H
Description : 125 صفحة
Format : ماجستير
Subjects : التفكير الابداعي تنمية ؛
Collage : التربية
Department : التربية الإسلامية
Language : عربي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية
URL : https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/117808
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

أهداف الدراسة: 1- الوقوف على مدى قيام معلمات التربية الإسلامية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بدورهن في تنمية التفكير الإبداعي للطالبات. 2- الكشف عن اختلاف وجهات نظر الطالبات حول قيام المعلمات بدورهن في تنمية التفكير الابداعي وفق متغيرات الدراسة (المستوى الدراسي المقرر الدراسية). المنهج المستخدم في الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي, وذلك للكشف عن دور معلمة التربية الاسلامية لتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة من خلال تقديرات الطالبات لهن.

Title: دور معلمات التربية الاسلامية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في تنمية التفكير الابداعي من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة دراسة مقدمة كمتطلب تكميلي للحصول على درجة الماجستير في التربية الإسلامية والمقارنة
Authors: الرفاعى، أروى عبد المنعم
عطية، بلقيس بنت محمد أحمد
Subjects :: التفكير الابداعي تنمية
Issue Date :: 2019
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: أهداف الدراسة: 1- الوقوف على مدى قيام معلمات التربية الإسلامية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بدورهن في تنمية التفكير الإبداعي للطالبات. 2- الكشف عن اختلاف وجهات نظر الطالبات حول قيام المعلمات بدورهن في تنمية التفكير الابداعي وفق متغيرات الدراسة (المستوى الدراسي المقرر الدراسية). المنهج المستخدم في الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي, وذلك للكشف عن دور معلمة التربية الاسلامية لتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة من خلال تقديرات الطالبات لهن.
Description :: 125 صفحة
URI: https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/117808
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
22997.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة21.06 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
titel 22997.pdf
"   Restricted Access"		غلاف129.87 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa 22997.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي192.99 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse 22997.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة انجليزي92.38 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont 22997.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات629.49 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu 22997.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة1.48 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.