المضامين التربوية المستنبطة من لفظ العزة في القران الكريم

Abstract

عنوان الدراسة: المضامين التربوية المستنبطة من لفظ العزّة في القرآن الكريم. اعداد الطالب: جابر بن مجدوع موسى العرياني هدف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المضامين التربوية المستنبطة من لفظ العزة في القرآن الكريم. منهج الدراسة: المنهج الاستنباطي وقد اشتملت الدراسة في محتواها على ستة فصول جاءت كالتالي: - الفصل الأول: الإطار العام للدراسة. - الفصل الثاني: العزة في القرآن الكريم. - الفصل الثالث: الأسس التربوية المستنبطة من لفظ العزة في القرآن الكريم. - الفصل الرابع: المبادئ التربوية المستنبطة من لفظ العزة في القرآن الكريم. - الفصل الخامس: القيم التربوية المستنبطة من لفظ العزة في القران الكريم. - الفصل السادس: الأساليب التربوية المستنبطة من لفظ العزة في القرآن الكريم. خلصت الدراسة إلى نتائج عديدة كان من أهمها: 1- أن آيات لفظ العزة في القرآن الكريم بتعدد مقاصدها لهي مورد عظيم من موارد التربية، لما اشتملت عليه من مضامين تربوية فيها النور والهداية. 2- اشتملت آيات لفظ العزة في القرآن الكريم على جملة من الأسس، والمبادئ، والقيم التربوية، التي حث الإسلام على التحلي بها. 3- بيّنت آيات لفظ العزة في القرآن الكريم أن التوحيد بمعناه الحق، لهو من أهم الأمور التي ينال بها العبد العزة في الدنيا. 4- بينت آيات لفظ العزة في القرآن الكريم أن العزة لا تطلب إلا من الله وحده، وأنه هو المالك لها. أهم التوصيات: 1- أن يهتم المربي بكتاب الله عز وجل من جميع الجوانب، حفظاً، وتلاوةً، وتدبراً، وأن يكون هو المنهج الذي يسير عليه في التربية. 2- أن يهتم جميع المربين في المؤسسات التربوية الرسمية، وغير الرسمية، بألفاظ القرآن، والتدبر، للوصول إلى مقاصد القرآن من هذه الألفاظ، ومنها على وجه الخصوص لفظ العزة.