Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 فاعلية مدخل التحليل التداولي في تنمية مهارات النقد الأدبي والوعي بعمليّاته، واستخدام اللغة المجازية لدى الطلاب المتخصصين في اللغة العربية بالمرحلة الجامعية

 الرويلي, حمود بن ونس مسيب

//uquui/handle/20.500.12248/133019
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.adviserالسلمي, فواز بن صالح جبارة-
dc.contributor.authorالرويلي, حمود بن ونس مسيب-
dc.date.accessioned2022-09-26T06:58:44Z-
dc.date.available2022-09-26T06:58:44Z-
dc.date.issued2022en_US
dc.identifier.urihttp://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/133019-
dc.description479 ورقة.en_US
dc.description.abstractهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية مدخل التحليل التداولي في تنمية مهارات النقد الأدبي والوعي بعملياته، واستخدام اللغة المجازية لدى الطلاب المتخصصين في اللغة العربية بالمرحلة الجامعية. ولتحقيق الهدف السابق؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي، وصُمّم عدداً من الأدوات والمواد البحثية، وهي: (1) قائمة مهارات النقد الأدبي والوعي بعملياته (2) اختبار مهارات النقد الأدبي والوعي بعملياته، مزوداً بقواعد التصحيح الملائمة (3) قائمة مهارات استخدام اللغة المجازية (4) اختبار مهارات استخدام اللغة المجازية، مزوداً بقواعد التصحيح الملائمة (5) إطار عام لمدخل التحليل التداولي (6) كتاب الطالب (7) دليل عضو هيئة التدريس. وبعد ضبط أدوات البحث ومواده، شرع البحث في تطبيقها على عينة قصدية، تكوّنت من (39) طالباً يمثلون مجموعةً واحدةً، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية تمّ التوصل إلى نتائج متعددة، من أهمها: (1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة في القياس القبلي والبعدي لمهارات النقد الأدبي والوعي بعملياته على مستوى المهارات الرئيسة والدرجة الكلية لصالح القياس البعدي. (2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة في القياس القبلي والبعدي لمهارات استخدام اللغة المجازية على مستوى المهارات الرئيسة والدرجة الكلية لصالح القياس البعدي. (3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين معاملي الارتباط في القياس البعدي لمجموعة البحث في مهارات النقد الأدبي والوعي بعملياته ومهارات استخدام اللغة المجازية تُعزى لمدخل التحليل التداولي.en_US
dc.language.isoعربيen_US
dc.publisherجامعة أم القرىen_US
dc.relation.isformatofمكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعيةen_US
dc.subjectاللغة العربية طرق تدريسen_US
dc.titleفاعلية مدخل التحليل التداولي في تنمية مهارات النقد الأدبي والوعي بعمليّاته، واستخدام اللغة المجازية لدى الطلاب المتخصصين في اللغة العربية بالمرحلة الجامعيةen_US
dc.identifier.callnum25739-
dc.type.formatدكتوراهen_US
dc.publisher.countryالمملكة العربية السعوديةen_US
dc.relation.collageالتربيةen_US
dc.type.statusمجازen_US
dc.rights.holdYesen_US
dc.rights.digitalYesen_US
dc.publisher.cityمكة المكرمةen_US
dc.date.issuedhijri1444en_US
dc.relation.depالمناهج وطرق التدريسen_US
dc.rights.digitizedYesen_US
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25739.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة5.84 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Title25739.pdf
"   Restricted Access"		غلاف146.83 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25739.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي163.91 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25739.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي123.16 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25739.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة177.22 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25739.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات293.56 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Show simple item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.