Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 فاعلية طريقة التلعيب في تنمية مهارات التعبير الكتابي باللغة الإنجليزية و تعزيز الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمكة المكرمة

 باعارمه, منال علي سالم

//uquui/handle/20.500.12248/132897
0 Downloads
269 Visits

فاعلية طريقة التلعيب في تنمية مهارات التعبير الكتابي باللغة الإنجليزية و تعزيز الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمكة المكرمة

Alternative : Gamification, Writing Skills, Motivation, Intermediate Stage Student, English Language
Authors : باعارمه, منال علي سالم
Call Number : 25619
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2022 - 1443 H
Description : 124 ورقة
Format : ماجستير
Subjects : المناهج وطرق التدريس ؛ اللغة الانجليزبة طرق تدريس ؛ اللغة الانجليزية مهارات ؛
Collage : التربية
Department : المناهج وطرق التدريس
Language : عربي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية
URL : http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132897
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية استخدام التلعيب في تنمية مهارات التعبير الكتابي، و تعزيز الدافعية للتعلم في مادة اللغة الإنجليزية.ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على مجموعتين :إحداهما ضابطة، والأخرى تجريبية .طُبِقت الدراسة على عينة تكونت من (194) طالبةً من طالبات الصف الثالث المتوسط في المدرسة المتوسطة السابعة بمكة المكرمة

Title: فاعلية طريقة التلعيب في تنمية مهارات التعبير الكتابي باللغة الإنجليزية و تعزيز الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمكة المكرمة
Other Titles: Gamification, Writing Skills, Motivation, Intermediate Stage Student, English Language
Authors: الصمداني, هاشم بن أحمد محمد
باعارمه, منال علي سالم
Subjects :: المناهج وطرق التدريس
اللغة الانجليزبة طرق تدريس
اللغة الانجليزية مهارات
Issue Date :: 2022
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية استخدام التلعيب في تنمية مهارات التعبير الكتابي، و تعزيز الدافعية للتعلم في مادة اللغة الإنجليزية.ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على مجموعتين :إحداهما ضابطة، والأخرى تجريبية .طُبِقت الدراسة على عينة تكونت من (194) طالبةً من طالبات الصف الثالث المتوسط في المدرسة المتوسطة السابعة بمكة المكرمة
Description :: 124 ورقة
URI: http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132897
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25619.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة3.83 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25619.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي131.36 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25619.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي58.29 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25619.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات153.22 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25619.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة141.51 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title25619.pdf
"   Restricted Access"		غلاف109.05 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.