Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 وَاقِعُ اسْتِخْدَامِ تِقْنِيَّةِ الْوَاقِعِ الْمُعَزّزِ فِي مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ الْمُعَلِّمَاتِ وَالْمُشَرِفَاتِ بِمَدِينَةِ مَكَّةَ الْمُكَرَّمَةِ

 فرحان, أسيل مهيوب سيف

//uquui/handle/20.500.12248/132841
0 Downloads
672 Visits

وَاقِعُ اسْتِخْدَامِ تِقْنِيَّةِ الْوَاقِعِ الْمُعَزّزِ فِي مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ الْمُعَلِّمَاتِ وَالْمُشَرِفَاتِ بِمَدِينَةِ مَكَّةَ الْمُكَرَّمَةِ

Alternative : The Reality of Using Augmented Reality Technology in Early Childhood from the Point of View of Teachers and Supervisors in the City of Makkah
Authors : فرحان, أسيل مهيوب سيف
Call Number : 25542
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2022 - 1443 H
Description : 180 ورقة
Format : ماجستير
Subjects : المناهج طرق تدريس ؛ التعليم الالكتروني ؛
Collage : التربية
Department : المناهج وطرق التدريس
Language : عربي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية
URL : http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132841
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة، واتبعت المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (259) معلمة ومشرفة تربوية، بواقع (237) معلمة، و(22) مشرفة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية بسيطة

Title: وَاقِعُ اسْتِخْدَامِ تِقْنِيَّةِ الْوَاقِعِ الْمُعَزّزِ فِي مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ الْمُعَلِّمَاتِ وَالْمُشَرِفَاتِ بِمَدِينَةِ مَكَّةَ الْمُكَرَّمَةِ
Other Titles: The Reality of Using Augmented Reality Technology in Early Childhood from the Point of View of Teachers and Supervisors in the City of Makkah
Authors: العرابي, عبير عبد القادر إبراهيم
فرحان, أسيل مهيوب سيف
Subjects :: المناهج طرق تدريس
التعليم الالكتروني
Issue Date :: 2022
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة، واتبعت المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (259) معلمة ومشرفة تربوية، بواقع (237) معلمة، و(22) مشرفة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية بسيطة
Description :: 180 ورقة
URI: http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132841
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25542.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة2.85 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25542.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي81.79 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25542.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي50.11 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25542.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات142.61 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25542.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة98.12 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title25542.pdf
"   Restricted Access"		غلاف144.49 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.