Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات كمنبئات بالطمأنينة النفسية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس

 الحربي, بدر بن عبدالله جليل

//uquui/handle/20.500.12248/132497
0 Downloads
584 Visits

اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات كمنبئات بالطمأنينة النفسية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس

Authors : الحربي, بدر بن عبدالله جليل
Call Number : 25140
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2022 - 1443 H
Description : 172 ورقة
Format : دكتوراه
Subjects : الارشاد النفسي ؛ علم النفس الارشادي ؛
Collage : التربية
Department : علم النفس
Language : عربي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية
URL : http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132497
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات والطمأنينة النفسية، ومعرفة العلاقة بين هذه المتغيرات، ومحاولة التنبؤ بالطمأنينة النفسية من خلال متغيري اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس. واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس، وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (258) معلماً، واستخدم في الدراسة ثلاثة مقاييس هي: مقياس اليقظة العقلية من إعداد باير وآخرين (6Baer et al., 200)، المترجم في دراسة صلاحات وزغول (2018)، ومقياسي إدارة الانفعالات والطمأنينة النفسية من إعداد الباحث

Title: اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات كمنبئات بالطمأنينة النفسية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس
Authors: الحوراني, أحمد كامل
الحربي, بدر بن عبدالله جليل
Subjects :: الارشاد النفسي
علم النفس الارشادي
Issue Date :: 2022
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات والطمأنينة النفسية، ومعرفة العلاقة بين هذه المتغيرات، ومحاولة التنبؤ بالطمأنينة النفسية من خلال متغيري اليقظة العقلية وإدارة الانفعالات لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس. واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الرس، وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (258) معلماً، واستخدم في الدراسة ثلاثة مقاييس هي: مقياس اليقظة العقلية من إعداد باير وآخرين (6Baer et al., 200)، المترجم في دراسة صلاحات وزغول (2018)، ومقياسي إدارة الانفعالات والطمأنينة النفسية من إعداد الباحث
Description :: 172 ورقة
URI: http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132497
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25140.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة2.82 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25140.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي188 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25140.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي97.4 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25140.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة226.63 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Title25140.pdf
"   Restricted Access"		غلاف147.77 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25140.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات230.09 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.