Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 The Effectiveness of an Instructional Programme Based on Collaborative Blended Learning in Developing English Linguistic and Pragmatic Competences for Secondary School Students in Taif

 حميد عبد الحميد حسن السفياني

//uquui/handle/20.500.12248/132434
0 Downloads
282 Visits

The Effectiveness of an Instructional Programme Based on Collaborative Blended Learning in Developing English Linguistic and Pragmatic Competences for Secondary School Students in Taif

Alternative : ضعف الكفايات اللغوية والتداولية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Authors : حميد عبد الحميد حسن السفياني
Call Number : 25104
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2022 - 1443 H
Description : 279 ورقة
Format : ماجستير
Subjects : اللغة الإنجليزية دراسة وتعليم ؛
Collage : التربية
Department : المناهج وطرق التدريس
Language : إنجليزي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية
URL : http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132434
Appears in Collections : الرسائل العلمية المحدثة

تحددت مشكلة الدراسة الحالية في ضعف الكفايات اللغوية والتداولية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد هدفت الدراسة للتحقق من فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي المدمج في تنمية الكفايات اللغوية (القواعد، الكلمات) والتداولية (الوظيفية والخطابية) لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام تصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة باختبار قبلي وبعدي (تصميم شبه تجريبي)

Title: The Effectiveness of an Instructional Programme Based on Collaborative Blended Learning in Developing English Linguistic and Pragmatic Competences for Secondary School Students in Taif
Other Titles: ضعف الكفايات اللغوية والتداولية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Authors: محمد أحمد المناصرة
حميد عبد الحميد حسن السفياني
Subjects :: اللغة الإنجليزية دراسة وتعليم
Issue Date :: 2022
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: تحددت مشكلة الدراسة الحالية في ضعف الكفايات اللغوية والتداولية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد هدفت الدراسة للتحقق من فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي المدمج في تنمية الكفايات اللغوية (القواعد، الكلمات) والتداولية (الوظيفية والخطابية) لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام تصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة باختبار قبلي وبعدي (تصميم شبه تجريبي)
Description :: 279 ورقة
URI: http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/132434
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25104.pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة4.4 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25104.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي256.88 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25104.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي135.22 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25104.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات145.98 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25104.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة192.42 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title25104.pdf
"   Restricted Access"		غلاف114.68 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Show full item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.