مساهمة طالبات التعليم العالي السعوديات في التطوع والمشاركات الإلكترونية والحوار الحضاري

Abstract

بالرغم من أن الحج تجربة فريدة في حياة المسلم إلا أنه لم يحظَ بالاهتمام الوافي من حيث كونه مشروعًا مهمًا للشباب ومكونًا أساسيًا في البرامج التعليمية. وحيث إن تجربة الحج متعددة النواحي، فيمكن أن تكون محل عدة دراسات وخامة تعليمية جيدة في المناهج والأنشطة اللاصفية، توظف الدراسة الحالية فكرة المدونات كأسلوب تعليمي من شأنه أن يزيد من التعليم التفاعلي ويعزز المسؤولية والمشاركة المجتمعية، وتقترح هذه الورقة تجربة منصة إلكترونية ومدونة تمكن الطالبات اللاتي لا تتاح لهن فرصة المشاركة الفعلية في التطوع في الحج ليتمكنّ من المشاركات من خلال هذه المدونة من التفاعل وكتابة مقالات ومواد سمعية وبصرية لتزويد الحجاج والزوار وكلّ من يرغب في التزود بمعلومات عن الحرمين وعن أماكن أخرى بالمملكة، يتعدى هدف هذه المدونة الهدف الديني ليهدف أيضًا إلى تقديم معلومات جغرافية وسياحية وتراثية عن لا تكون متاحة لمن يرغب في الزيارة للحج والعمرة ومن ثم إعطاء فكرة أكثر شمولية عن المملكة، حيث إن تمكين الشباب والمرأة وتفعيل دوهم من أهم أساسيات رؤية 2030 وكذلك خطة التحول الوطني NTP، فإن هذه الدراسة تهدف إلى زيادة الوعي القومي بمشاركة الشباب وخاصة من الفتيات الطالبات في هذه التجربة الفريدة وتحويلها إلى مشروع قومي لا يقتصر على مجموعة محددة تتمكن من المشاركة بحكم موقعها الجغرافي، كما يهدف المشروع المقترح أيضًا إلى تحفيز وتعزيز مبدأ التطوع وإحداث نقلة نوعية في مشاركة الفتيات عن طريق توفير المنصة التفاعلية الإلكترونية وتمكينهن من إعادة تكوين صورة مختلفة عن بلدهم غير الصورة التقليدية المقتصرة على أماكن الحج والزيارة.