اثر استخدام المدخل المنظومي في تنظيم محتوى الضرب والقسمة على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الثالث ابتدائي

تسجيلة بيانات وصفية كاملة

حقل DC	القيمة	اللغة
dc.contributor.adviser	فلمبان، سمير نورالدين بن عبدالقادر
dc.contributor.author	عسيري، خالد بن معدي بن أحمد
dc.date.accessioned	2020-10-01T01:16:46Z	-
dc.date.available	2020-10-01T01:16:46Z	-
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/124167	-
dc.language.iso	عربي
dc.subject.other	الرياضيات - طرق تدريس ? - المرحلة الابتدائية
dc.title	اثر استخدام المدخل المنظومي في تنظيم محتوى الضرب والقسمة على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الثالث ابتدائي
dc.identifier.id	.b11731357
dc.identifier.callnum	7985
dc.type.format	دكتوراه
dc.relation.univ	جامعة ام القرى
dc.publisher.country	المملكة العربية السعودية
dc.relation.collage	التربية
dc.type.status	مجاز
dc.rights.hold	yes
dc.rights.digital	no
dc.date.issuedhijri	1431
dc.relation.dep	المناهج وطرق التدريس	-
dc.description.extent	381 ورقة
dc.rights.digitized	yes
dc.identifier.oclc	ocm00234841
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
7985.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	4.57 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
absa7985.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالعربي	142.38 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
abse7985.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	107.13 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
cont7985.pdf " الوصول المحدود"	قائمة المحتويات	108.59 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
ind7985.pdf " الوصول المحدود"	مخطط البحث	390.02 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
indu7985.pdf " الوصول المحدود"	المقدمة	164.45 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
title7985.pdf " الوصول المحدود"	عنوان الرسالة	402.56 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة

جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى