جهود جامعة أم القرى في تعزيز الاحتساب

Abstract

يَهْدُفُ هذا البحثُ إلى: التعرُّف على أبرز جهود جامعة أمِّ القُرى في تعزيز شعيرة الاحتساب، والكشف عن أهمِّ الوسائل التي تقدِّمُها جامعةُ أم القُرى في تعزيز الاحتساب، والتعرُّف على الآثار العِلميَّةِ والعَمليَّةِ لجهود جامعة أم القرى في تعزيز شعيرة الاحتساب، وبيان دَورِ جامعة أم القرى الفاعلِ في تطبيق فقه الحِسبة، وإصدار الأبحاث العلميَّة اللازمة في ضوء المستجدَّات المعاصرة. وقد استخدمت الباحثة: المنهجَ الاستقرائيَّ والمنهج الاستنباطي والمنهج الوصفي؛ الذي يصف الواقع ويعبِّرُ عنه.وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج؛ منها: احتوت جامعةُ أم القرى على اللوائح والأنظمة التي تضمَّنتِ المبادئَ الإحتسابية، التي مِن شأنها العملُ على تقوية شعيرة الاحتساب وتعزيزِها لدى طلَّاب الجامعة، وكذلك اهتمت بالرسائل الجامعية المتعلِّقةِ بالحِسبة، التي تُسهم في نشر البحوث العلمية الاحتسابية، وأَوْلَتْ جامعةُ أم القرى اهتمامًا بالمناشط غيرِ المنهجية، وجعلت لها وكالةً خاصَّةً وإداراتٍ تُعْنَى بهذا الجانب -وكالة عمادة شؤون الطلاب- ممَّا يُسهِمُ بعد ذلك في نشر ثقافة الاحتساب، أيضًا طبقت جامعــة أم القــرى للعديد مــن الخدمــات والمبادرات التطوعيـَّـة؛ مثل: خدمة ضيوف الرحمن في مَوســم الحــج والعمــرة، ومبادرة (عطاء) للبحوث التطوعية.