- Communities& Collections
- Browse Items by:
- Issue Date
- Author
- Title
- Subject
0
Downloads
552
Visits
كتاب نخبة الفكر في مصطلح أهل الأثر [مصدر إلكتروني] - ابن حجر العسقلاني الشافعي.
Call Number : 21304-3
Issue Date :
-
Description :
40-39 ورقة : رقمية، ملف بي دي أف.
Format : مخطوطة
Subjects :
الحديث مصطلح مخطوطات aucsh ؛
Appears in Collections :
المخطوطات
| Title: | كتاب نخبة الفكر في مصطلح أهل الأثر [مصدر إلكتروني] - ابن حجر العسقلاني الشافعي. |
| Authors: | ابن حجر العسقلاني، أحمد بن علي بن محمد، 773-852 هـ. |
| Subjects :: | الحديث مصطلح مخطوطات aucsh |
| Description :: | 40-39 ورقة : رقمية، ملف بي دي أف. كتبت بعض كلماتها باللون الأحمر خط نسخ معتاد، كتبت بعض كلماتها بخط عريض. ضمن مجموع. أوله : بعد البسملة والحمدلة والصلاة على النبي ... أما بعد فإن التصانيف في اصطلاح أهل الحديث قد كثرت وبسطت واختصرت فسألني بعض الإخوان أن ألخص له المهم من ذلك فأجبته إلى سؤاله رجاء الاندراج في تلك المسالك ... آخره : ... التعريف مستغنية عن التمثيل وحصرها منعسر فلتراجع مبسوطاتها والله الموفق الهادي لا إله إلا هو عليه توكلت وإليه أنيب وقد تم ولله الحمد والمنة متن نخبة الفكر في مصطلح أهل الأثر ... برحمته ورضوانه عنه. نسخة تامة، واضحة التصوير، عليها آثار رطوبة، مرقمة. يوجد بها تعقيبات وتصويبات. ملحق بآخره فوائد وأوراد، أوراق 40-41. نص إلكتروني. الأداة التوثيقية : الأعلام، مج. 1. مستنسخ إلكتروني. [د. م. : د. ن.، 19--] 3 أوراق (36-38، 23 سطر) مكتبة المجمع العلمي. طريقة الوصول : الشبكة العنكبوتية. المخطوطة مجلدة تجليد له لسان. ضمن مجموع. أوله : بعد البسملة والحمدلة والصلاة على النبي ... أما بعد فإن التصانيف في اصطلاح أهل الحديث قد كثرت وبسطت واختصرت فسألني بعض الإخوان أن ألخص له المهم من ذلك فأجبته إلى سؤاله رجاء الاندراج في تلك المسالك ... آخره : ... التعريف مستغنية عن التمثيل نص إلكتروني. |
| URI: | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/114802 |
| Appears in Collections : | المخطوطات |
Files in This Item :
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| b12413872_0.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Comments (0)