Dorar
  2. الرسائل العلمية
  3. الرسائل العلمية المحدثة

D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2019

 دور معلمي التربية الإسلامية في تنمية مبدأ التعاون لدى طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة

 الحربي، نواف حامد سميح

//uquui/handle/20.500.12248/10867
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.adviserالأسمري، عبد الله حلفان آل عايشen_US
dc.contributor.authorالحربي، نواف حامد سميحen_US
dc.date.accessioned2019-11-18T15:35:36Z
dc.date.accessioned2019-11-28T19:44:16Z-
dc.date.available2019-11-18T15:35:36Z
dc.date.available2019-11-28T19:44:16Z-
dc.date.issued2019en_US
dc.identifier.urihttps://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/10867-
dc.description174 ورقةen_US
dc.description.abstractملخص البحث عنوان الدراسة: دور معلمي التربية الإسلامية في تنمية مبدأ التعاون لدى طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة. اسم الباحث: نواف بن حامد سميح الحربي. الدرجة العلمية: ماجستير. هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تعرف على واقع دور معلمي التربية الإسلامية في تنمية مبدأ التعاون لدى طلاب المرحلة الثانوية في المجالات (التعبدية، والاجتماعية، والتربوية) من وجهة نظر الطلاب أنفسهم، مع الكشف عن مدى وجود فروق في تقدير هذا الدور تعزى لاختلاف نوع ونظام التعلم. منهج الدراسة: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. عينة الدراسة: طبقت الدراسة على عينة عشوائية مكونة من (836) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بنظاميها (الفصلي والمقررات) في المدارس الحكومية والأهلية. أداة الدراسة: تمثلت الأداة في استبانة مكونة من (53) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسة، هي: المجال التعبدي، المجال الاجتماعي، المجال التربوي. أساليب التحليل الإحصائي: تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتحديد درجة ممارسة المعلمين لأدوارهم، كما استُخدم اختبار "ت" (T-Test) لحساب الفروق بين متوسطات استجابات عينة الدراسة تبعاً لمتغيري الدراسة (نوع التعليم، ونظام التعليم). نتائج الدراسة، توصلت الدراسة للنتائج التالية: 1. ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوارهم في تنمية مبدأ التعاون لدى طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة من وجهة نظر الطلاب كان بدرجة كبيرة، سواء في الدرجة الكلية، أو درجات المجالات (التعبدية، والاجتماعية، والتربوية) كلٌ على حده. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوارهم في تنمية مبدأ التعاون لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لاختلاف نوع التعليم، لصالح مدارس التعليم الأهلي، بينما لم توجد فروق تعزى لاختلاف النظام التعليمي. توصيات الدراسة: أوصت الدراسة بوضع تصور متكامل لتطبيق مبدأ التعاون في البيئة المدرسية، تتكامل فيه أدوار معلمي التربية الإسلامية مع أدوار معلمي التخصصات الأخرى، مع تدريب المعلمين على أساليب تنمية مبدأ التعاون لدى الطلاب، واستخدام طرق واستراتيجيات التدريس الحديثة التي تعزز التعاون بين الطلاب . الكلمات المفتاحية: مبدأ التعاون- المعلم- المرحلة الثانوية- التربية الإسلامية .en_US
dc.language.isoعربيen_US
dc.publisherجامعة أم القرىen_US
dc.relation.isformatofمكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعيةen_US
dc.subjectمعلمي المرحلة الثانويةen_US
dc.subjectمعلمي التربية الإسلاميةen_US
dc.titleدور معلمي التربية الإسلامية في تنمية مبدأ التعاون لدى طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمةen_US
dc.title.alternativeبحث مقدم كمتطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير في تخصص التربية الإسلامية والمقارنة مقدم لقسم التربية الإسلامية والمقارنة بكلية التربية بجامعة أم القرىen_US
dc.identifier.callnum23472
dc.type.formatماجستيرen_US
dc.publisher.countryالمملكة العربية السعوديةen_US
dc.relation.collageالتربيةen_US
dc.type.statusمجازen_US
dc.publisher.cityمكة المكرمةen_US
dc.date.issuedhijri1440en_US
dc.relation.depالتربية الإسلاميةen_US
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
ماجستير النسخة الاخيرة (2).pdf
"   Restricted Access"		الرسالة الكاملة2.56 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
الغلاف.pdf
"   Restricted Access"		غلاف العنوان78.62 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
ملخص البحث.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالعربي351.25 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abstract.pdf
"   Restricted Access"		ملخص الرسالة بالإنجليزي666.92 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
المقدمة.pdf
"   Restricted Access"		المقدمة799.17 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
المحتويات.pdf
"   Restricted Access"		فهرس الموضوعات382.84 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Show simple item record View Statistics

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.