D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2018

 استراتيجية مقترحة لتطْبيق مَدْخَلِ التغيير الاستراتيجي وُفِّقَ نَظَرِيَّةُ الْفَوْضَى فِي الْجَامِعَاتِ السُّعُودِيَّةَ لِموَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ الْعَالَمِيَّةَ

 الشهري، محمد بالغيث محمد


//uquui/handle/20.500.12248/10803
0 Downloads
1013 Visits

استراتيجية مقترحة لتطْبيق مَدْخَلِ التغيير الاستراتيجي وُفِّقَ نَظَرِيَّةُ الْفَوْضَى فِي الْجَامِعَاتِ السُّعُودِيَّةَ لِموَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ الْعَالَمِيَّةَ

Alternative : متطلب تكميلي لنيل درجة دكتوراه في الإدارة التربوية والتخطيط
Call Number : 23295
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2018 - 1439 H
Description : 324 ورقة
Format : دكتوراه
Language : عربي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية

ملخص الدّراسة عنوان الدّراسة: استراتيجية مقترحة لتطبيق مدخل التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية". اسم الباحث: محمد بالغيث الشهري الدرجة العلمية: الدكتوراه الجهة العلمية: جامعة أم القرى بمكة المكرمة اسم المشرف: أ. د. هاشم بكر حريري. الكلية: التربية القسم: الإدارة التربوية والتخطيط هدفت الدّراسة إلى التعرّف على واقع تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية بين متوسطات تقدير تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس التي قد تُعزى إلى متغيرات (الرتبة، طبيعة العمل، الخبرة، الكلية)، وتحديد متطلبات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ومعوقاتها، ومن ثم وضع استراتيجية مقترحة لتطبيق مدخل التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية. ولتحقيق أهداف الدراسة أتبعت المنهج الوصفي التحليلي حيث تكوّنت العينة من (354) عضواً في ثلاث جامعات سعودية هي (جامعة أم القرى، جامعة الطائف، جامعة تبوك ) تم بناء استبانة تكوّنت من ثلاثة محاور: الأول يقيس واقع تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى بالجامعات السعودية، بلغ عدد فقراتها(31) فقرة موزعة على (4) مجالات وهي(التنظيم الذاتي، الجاذب، التغذية الراجعة، تأثير الفراشة)، والمحور الثاني: يقيس متطلبات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية بلغ عدد فقراتها(22) فقرة موزعة على (4) مجالات وهي: (الإدارية والتنظيمية، البحثية والمجتمعية، تجهيزات تقنية، عملية التعليم والتعلم)، والمحور الثالث يقيس معوقات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى، تكوّنت من (12) فقرة وقد تم التأكد من صدق أداة الدّراسة وثباتها بالتطبيق على العينة الاستطلاعية. وتوصلت الدّراسة إلى أن درجة واقع تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى بالجامعات السعودية في الدرجة الكلية ومجالاتها كانت" متوسطة على الترتيب (التنظيم الذاتي، الجاذب، التغذية الراجعة، تأثير الفراشة)، كما تبين أنّ درجة الموافقة على متطلبات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية بدرجة عالية جداً حيث ظهرت على الترتيب التالي(عملية التعليم والتعلم، إدارية تنظيمية، بحثية ومجتمعية، تجهيزات التقنية)، أما معوقات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية فقد ظهرت بدرجة عالية. كما كشفت النتائج عن وجود فروق في درجات تقدير تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى تُعزى للخبرة لصالح الأقل من خمس سنوات، بينما ظهرت فروقاً دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0,05) تُعزى لاختلاف الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة أستاذ مقابل أستاذ مشارك، ولصالح أستاذ مقابل أستاذ مساعد لمجال" الجاذب" كما تبين وجود فروقاً وفقاً للكلية لصالح الكليات النظرية، وفروقاً إحصائية تُعزى لطبيعة العمل لصالح الإداري، تبين أن جميع معاملات الارتباط بين المجالات الداخلية لكلاً من واقع التطبيق و متطلبات التطبيق ارتباط (موجبة). واقترحت الدراسة إستراتيجية تطبيق مدخل التغيير الإستراتيجي وفق نظرية الفوضى، وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدِّراسَة أوصت بتطبيق الإستراتيجية المقترحة ومعالجة المعوقات التي كشفت عنها الدراسة وتحقيق المتطلبات اللازمة لتحقيق التغيير الإستراتيجي في الجامعات السعودية. الكلمات المفتاحية: نظرية الفوضى، التغيير الإستراتيجي، الجامعات السعودية، التحديات العالمية، الإستراتيجي.

Title: استراتيجية مقترحة لتطْبيق مَدْخَلِ التغيير الاستراتيجي وُفِّقَ نَظَرِيَّةُ الْفَوْضَى فِي الْجَامِعَاتِ السُّعُودِيَّةَ لِموَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ الْعَالَمِيَّةَ
Other Titles: متطلب تكميلي لنيل درجة دكتوراه في الإدارة التربوية والتخطيط
Authors: حريري، هاشم بكر
الشهري، محمد بالغيث محمد
Subjects :: الإدارة الاستراتيجية
الجامعات السعودية تطوير
Issue Date :: 2018
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: ملخص الدّراسة عنوان الدّراسة: استراتيجية مقترحة لتطبيق مدخل التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية". اسم الباحث: محمد بالغيث الشهري الدرجة العلمية: الدكتوراه الجهة العلمية: جامعة أم القرى بمكة المكرمة اسم المشرف: أ. د. هاشم بكر حريري. الكلية: التربية القسم: الإدارة التربوية والتخطيط هدفت الدّراسة إلى التعرّف على واقع تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية بين متوسطات تقدير تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس التي قد تُعزى إلى متغيرات (الرتبة، طبيعة العمل، الخبرة، الكلية)، وتحديد متطلبات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ومعوقاتها، ومن ثم وضع استراتيجية مقترحة لتطبيق مدخل التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية. ولتحقيق أهداف الدراسة أتبعت المنهج الوصفي التحليلي حيث تكوّنت العينة من (354) عضواً في ثلاث جامعات سعودية هي (جامعة أم القرى، جامعة الطائف، جامعة تبوك ) تم بناء استبانة تكوّنت من ثلاثة محاور: الأول يقيس واقع تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى بالجامعات السعودية، بلغ عدد فقراتها(31) فقرة موزعة على (4) مجالات وهي(التنظيم الذاتي، الجاذب، التغذية الراجعة، تأثير الفراشة)، والمحور الثاني: يقيس متطلبات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية لمواجهة التحديات العالمية بلغ عدد فقراتها(22) فقرة موزعة على (4) مجالات وهي: (الإدارية والتنظيمية، البحثية والمجتمعية، تجهيزات تقنية، عملية التعليم والتعلم)، والمحور الثالث يقيس معوقات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى، تكوّنت من (12) فقرة وقد تم التأكد من صدق أداة الدّراسة وثباتها بالتطبيق على العينة الاستطلاعية. وتوصلت الدّراسة إلى أن درجة واقع تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى بالجامعات السعودية في الدرجة الكلية ومجالاتها كانت" متوسطة على الترتيب (التنظيم الذاتي، الجاذب، التغذية الراجعة، تأثير الفراشة)، كما تبين أنّ درجة الموافقة على متطلبات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية بدرجة عالية جداً حيث ظهرت على الترتيب التالي(عملية التعليم والتعلم، إدارية تنظيمية، بحثية ومجتمعية، تجهيزات التقنية)، أما معوقات تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى في الجامعات السعودية فقد ظهرت بدرجة عالية. كما كشفت النتائج عن وجود فروق في درجات تقدير تطبيق التغيير الاستراتيجي وفق نظرية الفوضى تُعزى للخبرة لصالح الأقل من خمس سنوات، بينما ظهرت فروقاً دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0,05) تُعزى لاختلاف الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة أستاذ مقابل أستاذ مشارك، ولصالح أستاذ مقابل أستاذ مساعد لمجال" الجاذب" كما تبين وجود فروقاً وفقاً للكلية لصالح الكليات النظرية، وفروقاً إحصائية تُعزى لطبيعة العمل لصالح الإداري، تبين أن جميع معاملات الارتباط بين المجالات الداخلية لكلاً من واقع التطبيق و متطلبات التطبيق ارتباط (موجبة). واقترحت الدراسة إستراتيجية تطبيق مدخل التغيير الإستراتيجي وفق نظرية الفوضى، وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدِّراسَة أوصت بتطبيق الإستراتيجية المقترحة ومعالجة المعوقات التي كشفت عنها الدراسة وتحقيق المتطلبات اللازمة لتحقيق التغيير الإستراتيجي في الجامعات السعودية. الكلمات المفتاحية: نظرية الفوضى، التغيير الإستراتيجي، الجامعات السعودية، التحديات العالمية، الإستراتيجي.
Description :: 324 ورقة
URI: https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/10803
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
استراتيجية مقترحة لتطْبيق مَدْخَلِ التغيير الاستراتيجي وُفِّقَ نَظَرِيَّةُ الْفَوْضَى فِي الْجَامِعَاتِ السُّعُودِيَّةَ ل~1.pdf
"   Restricted Access"
الرسالة الكاملة14.49 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title.pdf
"   Restricted Access"
غلاف الرسالة688.48 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa.pdf
"   Restricted Access"
ملخص الرسالة بالعربي693.17 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse.pdf
"   Restricted Access"
ملخص الرسالة بالإنجليزي380.15 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu.pdf
"   Restricted Access"
المقدمة1.91 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont.pdf
"   Restricted Access"
فهرس الموضوعات731.99 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.