- Communities& Collections
- Browse Items by:
- Issue Date
- Author
- Title
- Subject
0
Downloads
2029
Visits
كتاب مناهج الارتقاء [مصدر إلكتروني] - محيي الدين أبو بكر محمد بن علي بن محمد بن عربي الحاتمي الطائي الأندلسي الشيخ الأكبر.
Call Number : 16163-28
Issue Date :
-
Description :
402-371 ورقة : رقمية، ملف بي دي أف.
Format : مخطوطة
Subjects :
التصوف الإسلامي مخطوطات aucsh ؛
Appears in Collections :
المخطوطات
| Title: | كتاب مناهج الارتقاء [مصدر إلكتروني] - محيي الدين أبو بكر محمد بن علي بن محمد بن عربي الحاتمي الطائي الأندلسي الشيخ الأكبر. |
| Authors: | ابن عربي، محمد بن علي بن محمد، 560-638 هـ. |
| Subjects :: | التصوف الإسلامي مخطوطات aucsh |
| Description :: | 402-371 ورقة : رقمية، ملف بي دي أف. كتبت بعض الكلمات باللون الأحمر، مؤطرة باللون الأحمر خط نسخ، كتبت بعض الكلمات بخط عريض. يوجد بها تعقيبات. ضمن مجموع. نسخة تامة، واضحة التصوير، مرقمة. آخره : ... وكان له في علم يختص بأهل هذا الطريق قدم وفيما ذكرناه في هذا الفصل غنية والله يقول الحق وهو يهدي السبيل والحمد لله رب العالمين ... والله الموفق للصواب وإليه المرجع والمآب تم. أوله : بعد البسملة ... مقدمة الكتاب ربما وقع عندي أن أجعل في هذا الكتاب أولا فصلا في العقايد المؤيدة بالأدلة القاطعة والبراهين ... نص إلكتروني. الأداة التوثيقية : الأعلام، مج. 6. مستنسخ إلكتروني. [د. م. : د. ن.، 19--] 33 ورقة (358-390، 25 سطر) الأصل مكتبة فيض الله أفندي ؛ إسطنبول، تركيا. طريقة الوصول : الشبكة العنكبوتية. يوجد عليها ختم وقف لشيخ الإسلام فيض الله أفندي. المخطوطة مجلدة. يوجد بها تعقيبات. ضمن مجموع. نسخة تامة، واضحة التصوير، مرقمة. آخره : ... وكان له في علم يختص بأهل هذا الطريق قدم وفيما ذكرناه في هذا الفصل غنية والله يقول الحق وهو يهدي السبيل والحمد لله رب العالمين ... والله الموفق للصواب وإليه المرجع والمآب تم. أوله : ب نص إلكتروني. |
| URI: | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/107969 |
| Appears in Collections : | المخطوطات |
Files in This Item :
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| b12124874_0.pdf | 8.89 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Comments (0)