تصور مقترح لتنمية المهارات الاكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين بالمستشفيات الحكومية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة الأخصائيين الاجتماعيين للمهارات الإكلينيكية في المستشفيات الحكومية. وتحديد كل من: المهارات الإكلينيكية الأكثر ممارسة للأخصائيين الاجتماعيين، والمهارات الاكلينيكية الأقل ممارسة للأخصائيين الاجتماعيين، والاحتياجات التدريبية التي تسهم في زيادة فاعلية المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين. وكذلك التوصل لبرنامج تدريبي مقترح لزيادة فاعلية المهارات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين. والدراسة وصفية تحليلية، واستخدم فيها المنهج الوصفي التحليلي (الكمي)، وكذلك الاستبانة كأداة للدراسة. تكون مجتمع وعينة الدراسة من الاخصائيين الاجتماعيين في المستشفيات الحكومية بمدينة مكة المكرمة والبالغ عددهم (63) أخصائياً اجتماعياً. واستخدم برنامج (SPSS) للتحليل الإحصائي. وأوضحت نتائج الدراسة أن الأخصائيين الاجتماعيين يمارسون المهارات الاكلينيكية بشكل جيد وفعال؛ وكذلك أن أكثر المهارات ممارسة هي مهارات العلاقة المهنية ومهارات الاتصال بنسبة 88%، ويليها مهارات التفكير الإبداعي بنسبة 87%، ثم مهارات استخدام التكنولوجيا بنسبة 86%. وأوضحت نتائج الدراسة أن أقل المهارات ممارسة هي مهارات المشاركة والإقناع والتفاوض.