القيم التربوية المتضمنة في شعر أبي العتاهية وتطبيقاتها في الأسرة

Abstract

هدفت الدراسة إلى دراسة شعر أبي العتاهية وتحليله وبيان ما تضمنه من قيم تربوية في المجال الإيماني والتعبدي والأخلاقي والاجتماعي. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة منهج تحليل المحتوى والمنهج الاستنباطي. فصول الدراسة: اشتملت الدراسة على خمسة فصول: تناول الفصل الأول الإطار العام للدراسة، وتناول الفصل الثاني القيم التربوية وعلاقاتها بالشعر، بينما عرض الفصل الثالث إجراءات تحليل المحتوى، وتضمن الفصل الرابع القيم التربوية المتضمنة في شعر أبي العتاهية، ووضح الفصل الخامس التطبيقات التربوية للقيم المتضمنة في شعر أبي العتاهية في الأسرة. وكان من أبرز نتائج الدراسة ما يلي: 1- اعتنى الإسلام بمضمون الشعر، وجعل له هدفاً عالياً وغاية سامية، مما زاد من أهمية الشعر ودوره التربوي، وجعل منه مصدراً للقيم الإسلامية التربوية. 2- تميز شعر أبي العتاهية بسهولة الألفاظ، والبعد عن الغموض والتعقيد، وسرعة الولوج إلى القلوب وقوة التأثير فيها. 3- تضمن شعر أبي العتاهية العديد من القيم ذات الأثر البالغ في الجانب الاجتماعي والأخلاقي بصفتها قضايا اجتماعية تربوية، كصفة التسامح، وحسن الظن، وصلة الرحم، وغيرها من القيم.