منصة درر المعرفية
  2. المجلات العلمية
  3. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية

المستودع الرقمى

//uquui/

تقرير الوحدة

تقرير المجموعة

 2019

 The effect of using Metacognitive Strategy in Developing Listening Skills of English Language Learners

 Manasrah, Mohmmad Ahmad Mhawish

//uquui/handle/20.500.12248/130055
تسجيلة بيانات وصفية كاملة
حقل DCالقيمةاللغة
dc.contributor.authorManasrah, Mohmmad Ahmad Mhawish-
dc.date.accessioned2020-10-14T00:11:57Z-
dc.date.available2020-10-14T00:11:57Z-
dc.date.issued2019en_US
dc.identifier.urihttps://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/130055-
dc.language.isoانجليزيen_US
dc.relation.isformatofمجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسيةen_US
dc.subjectEnglish languageen_US
dc.subjectEnglish language Conversationen_US
dc.titleThe effect of using Metacognitive Strategy in Developing Listening Skills of English Language Learnersen_US
dc.title.alternativeأثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الاستماع للمتعلمين باللغة الانجليزيةen_US
dc.type.formatمقالen_US
dc.date.issuedhijri1440en_US
dc.description.extent38Pagesen_US
dc.relation.issueVolume Tenth No Seconden_US
يظهر في المجموعات :مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية

الملفات في هذا العنصر:
ملف الوصف الحجمالتنسيق 
32000121013.pdfمقالة علمية998.33 kBAdobe PDFعرض/ فتح
عرض الوعاء بشكل مختصر عرض الإحصائيات

تعليقات (0)



جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك