فاعلية برنامج تدريبي مقترح في ضوء توجهات الدراسة الدولية (TIMSS) لتنمية الممارسات الصفية المتميزة لدى معلمات الرياضيات وأثره على البراعه الرياضية لطالباتهن

تسجيلة بيانات وصفية كاملة

حقل DC	القيمة	اللغة
dc.contributor.adviser	كوسة، سوسن بنت عبدالحميد بن محمد
dc.contributor.author	السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس
dc.date.accessioned	2020-10-03T15:18:53Z	-
dc.date.available	2020-10-03T15:18:53Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/129196	-
dc.language.iso	عربي
dc.subject.other	-
dc.subject.other	الرياضيات - طرق تدريس
dc.title	فاعلية برنامج تدريبي مقترح في ضوء توجهات الدراسة الدولية (TIMSS) لتنمية الممارسات الصفية المتميزة لدى معلمات الرياضيات وأثره على البراعه الرياضية لطالباتهن
dc.identifier.id	.b12826807
dc.identifier.callnum	22734
dc.type.format	دكتوراه
dc.relation.univ	جامعة أم القرى
dc.publisher.country	المملكة العربية السعودية
dc.relation.collage	التربية
dc.type.status	مجاز
dc.rights.hold	yes
dc.rights.digital	no
dc.publisher.city	مكة المكرمة
dc.date.issuedhijri	1439
dc.relation.dep	المناهج وطرق التدريس
dc.description.extent	439ورقة
dc.rights.digitized	yes
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
22734.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	20.79 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
absa22734.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالعربي	586.31 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
abse22734.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	477.22 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
cont22734.pdf " الوصول المحدود"	قائمة المحتويات	505.13 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
ind22734.pdf " الوصول المحدود"	مخطط البحث	1.06 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
indu22734.pdf " الوصول المحدود"	المقدمة	1.16 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
title22734.pdf " الوصول المحدود"	عنوان الرسالة	330.81 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة

جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى