استخدام نموذج أندريش في تدريج مقياس الذكاءات المتعددة لدى طلاب بعض الجامعات السعودية /

تسجيلة بيانات وصفية كاملة

حقل DC	القيمة	اللغة
dc.contributor.adviser	السلمي، طارق عبد العالي
dc.contributor.author	سنان، هاني محمد عمر
dc.date.accessioned	2020-10-03T10:29:39Z	-
dc.date.available	2020-10-03T10:29:39Z	-
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/128451	-
dc.language.iso	عربي
dc.subject.other	الذكاء
dc.subject.other	الذكاءات المتعددة (نظرية)
dc.subject.other	المقاييس التربوية -
dc.title	استخدام نموذج أندريش في تدريج مقياس الذكاءات المتعددة لدى طلاب بعض الجامعات السعودية /
dc.identifier.id	.b12722376
dc.identifier.callnum	21698
dc.type.format	دكتوراه
dc.relation.univ	جامعة أم القرى
dc.publisher.country	المملكة العربية السعودية
dc.relation.collage	التربية
dc.type.status	مجاز
dc.rights.hold	yes
dc.rights.digital	no
dc.publisher.city	مكة المكرمة
dc.date.issuedhijri	1438
dc.relation.dep	علم النفس
dc.description.extent	229 ورقة
dc.rights.digitized	yes
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
21698.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	3.29 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة

جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى