دور علم اصول الحديث في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الباحث التربوي

تسجيلة بيانات وصفية كاملة

حقل DC	القيمة	اللغة
dc.contributor.adviser	كسناوي، محمود بن محمد
dc.contributor.author	الشمراني، عبد الله بن عالي بن حسن
dc.date.accessioned	2020-10-01T19:49:56Z	-
dc.date.available	2020-10-01T19:49:56Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/125908	-
dc.language.iso	عربي
dc.title	دور علم اصول الحديث في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الباحث التربوي
dc.identifier.id	.b12239100
dc.identifier.callnum	16887
dc.type.format	دكتوراه
dc.relation.univ	جامعة ام القرى
dc.publisher.country	المملكة العربية السعودية
dc.relation.collage	التربية
dc.type.status	مجاز
dc.rights.hold	yes
dc.rights.digital	no
dc.date.issuedhijri	1435
dc.relation.dep	التربية الإسلامية	-
dc.description.extent	389ورقة
dc.rights.digitized	yes
dc.identifier.oclc	ocm00306888
يظهر في المجموعات :	الرسائل العلمية المحدثة

الملفات في هذا العنصر:

ملف	الوصف	الحجم	التنسيق
16887.pdf " الوصول المحدود"	الرسالة الكاملة	8.99 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
absa16887.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالعربي	125.33 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
abse16887.pdf " الوصول المحدود"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	102.36 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
cont16887.pdf " الوصول المحدود"	قائمة المحتويات	344.11 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
ind16887.pdf " الوصول المحدود"	مخطط البحث	1.2 MB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
indu16887.pdf " الوصول المحدود"	المقدمة	237.07 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة
title16887.pdf " الوصول المحدود"	عنوان الرسالة	95.13 kB	Adobe PDF	عرض/ فتح طلب نسخة

جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك

المستودع الرقمى	//uquui/
تقرير الوحدة	تقرير المجموعة

المستودع الرقمى