فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية بعض مهارات الكتابة الابداعية لدى طلاب الصف الاول الثانوي

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.adviser	الدهماني، دخيل الله بن محمد
dc.contributor.author	السلمي، فواز صالح جبارة
dc.date.accessioned	2020-10-01T05:28:28Z	-
dc.date.available	2020-10-01T05:28:28Z	-
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/124820	-
dc.language.iso	عربي
dc.title	فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية بعض مهارات الكتابة الابداعية لدى طلاب الصف الاول الثانوي
dc.identifier.id	.b11918184
dc.identifier.callnum	12585
dc.type.format	ماجستير
dc.relation.univ	جامعة ام القرى
dc.publisher.country	المملكة العربية السعودية
dc.relation.collage	التربية
dc.type.status	مجاز
dc.rights.hold	yes
dc.rights.digital	no
dc.date.issuedhijri	1432
dc.description.extent	458ورقة
dc.rights.digitized	yes
dc.identifier.oclc	ocm00260044
Appears in Collections :	الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :

File	Description	Size	Format
12585.pdf " Restricted Access"	الرسالة الكاملة	43.44 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
absa12585.pdf " Restricted Access"	ملخص الرسالة بالعربي	335.86 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
abse12585.pdf " Restricted Access"	ملخص الرسالة بالإنجليزي	122.41 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
cont12585.pdf " Restricted Access"	قائمة المحتويات	1.2 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
ind12585.pdf " Restricted Access"	مخطط البحث	2.39 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
indu12585.pdf " Restricted Access"	المقدمة	757.34 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
title12585.pdf " Restricted Access"	عنوان الرسالة	61.72 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

D-Library Repositry	//uquui/
Reports Community	Annual Report Collection

D-Library Repositry