- الوحدات والمجموعات
- تصفح النسخ ب :
- تاريخ النشر
- المؤلف
- العنوان
- الموضوع
تسجيلة بيانات وصفية كاملة
حقل DC | القيمة | اللغة |
---|---|---|
dc.contributor.adviser | بنجر، وفاء بنت محمد بن عبدالله | |
dc.contributor.author | علي، خيرية علي محمد | |
dc.date.accessioned | 2020-10-01T03:01:41Z | - |
dc.date.available | 2020-10-01T03:01:41Z | - |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.identifier.uri | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/124449 | - |
dc.language.iso | عربي | |
dc.subject.other | التوجيه الفني التربوي | |
dc.subject.other | الذكاء - علم النفس الفروق | |
dc.title | الذكاء الشخصي( الذاتي الاجتماعي ) وعلاقته بالمهارات الاجتماعية والميول المهنية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بقسميها العلمي والادبي بمدينة مكة المكرمة | |
dc.identifier.id | .b1179866x | |
dc.identifier.callnum | 11482 | |
dc.type.format | ماجستير | |
dc.relation.univ | جامعة ام القرى | |
dc.publisher.country | المملكة العربية السعودية | |
dc.relation.collage | التربية | |
dc.type.status | مجاز | |
dc.rights.hold | yes | |
dc.rights.digital | no | |
dc.date.issuedhijri | 1431 | |
dc.relation.dep | علم النفس | - |
dc.description.extent | 170ورقة | |
dc.rights.digitized | yes | |
dc.identifier.oclc | ocm00245205 | |
يظهر في المجموعات : | الرسائل العلمية المحدثة |
الملفات في هذا العنصر:
ملف | الوصف | الحجم | التنسيق | |
---|---|---|---|---|
11482.pdf " الوصول المحدود" | الرسالة الكاملة | 1.75 MB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
absa11482.pdf " الوصول المحدود" | ملخص الرسالة بالعربي | 141.13 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
abse11482.pdf " الوصول المحدود" | ملخص الرسالة بالإنجليزي | 74.74 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
cont11482.pdf " الوصول المحدود" | قائمة المحتويات | 212.19 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
ind11482.pdf " الوصول المحدود" | مخطط البحث | 420.2 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
indu11482.pdf " الوصول المحدود" | المقدمة | 285.49 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
title11482.pdf " الوصول المحدود" | عنوان الرسالة | 274.83 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك
تعليقات (0)