- Communities& Collections
- Browse Items by:
- Issue Date
- Author
- Title
- Subject
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.adviser | الصباغ، رمضان احمد عيد | - |
dc.contributor.author | الحضراوي، مريم فريد عبدالرحمن | - |
dc.date.accessioned | 2020-09-30T18:55:29Z | - |
dc.date.available | 2020-09-30T18:55:29Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.uri | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/123165 | - |
dc.language.iso | عربي | - |
dc.subject.other | الإدارة التعليمية | - |
dc.title | تفعيل آليات تحقيق الأهداف التربوية بالتعليم الثانوي دراسة تحليلية | - |
dc.identifier.id | .b11509259 | - |
dc.identifier.callnum | 754 | - |
dc.type.format | ماجستير | - |
dc.relation.univ | جامعة أم القرى | - |
dc.publisher.country | المملكة العربية السعودية | - |
dc.relation.collage | التربية | - |
dc.type.status | مجاز | - |
dc.rights.hold | yes | - |
dc.rights.digital | no | - |
dc.publisher.city | مكة المكرمة | - |
dc.date.issuedhijri | 1429 | - |
dc.relation.dep | الادارة التربوية | - |
dc.description.extent | 195ورقة | - |
dc.rights.digitized | yes | - |
dc.identifier.oclc | ocm00192907 | - |
Appears in Collections : | الرسائل العلمية المحدثة |
Files in This Item :
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
754.pdf " Restricted Access" | الرسالة الكاملة | 1.07 MB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
absa754.pdf " Restricted Access" | ملخص الرسالة بالعربي | 16.46 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
abse754.pdf " Restricted Access" | ملخص الرسالة بالإنجليزي | 62.32 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
cont754.pdf " Restricted Access" | قائمة المحتويات | 57.5 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
ind754.pdf " Restricted Access" | مخطط البحث | 102.58 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
indu754.pdf " Restricted Access" | المقدمة | 56.44 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
title754.pdf " Restricted Access" | عنوان الرسالة | 42.94 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Comments (0)