- الوحدات والمجموعات
- تصفح النسخ ب :
- تاريخ النشر
- المؤلف
- العنوان
- الموضوع
تسجيلة بيانات وصفية كاملة
| حقل DC | القيمة | اللغة |
|---|---|---|
| dc.contributor.adviser | عبد اللطيف حميد الرائقي | - |
| dc.contributor.adviser | الرائقي، عبد اللطيف بن حميد | - |
| dc.contributor.author | حماد، شريف علي عبدالله | - |
| dc.date.accessioned | 2020-09-30T06:40:17Z | - |
| dc.date.available | 2020-09-30T06:40:17Z | - |
| dc.identifier.uri | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/121163 | - |
| dc.language.iso | عربي | - |
| dc.subject.other | أداء معلمي التربية الاسلامية وعلاقتها بتحصيل التلاميذ | - |
| dc.subject.other | التربية الإسلامية | - |
| dc.subject.other | المدرسون - تقدير | - |
| dc.title | مستويات اداء معلمي التربية الاسلامية وعلاقتها بتحصيل تلاميذ الصف الثاني المتوسط في مادة الحديث الشريف | - |
| dc.identifier.id | .b11093493 | - |
| dc.identifier.callnum | 1103 | - |
| dc.type.format | ماجستير | - |
| dc.relation.univ | جامعة أم القرى | - |
| dc.publisher.country | المملكة العربية السعودية | - |
| dc.relation.collage | التربية | - |
| dc.type.status | مجاز | - |
| dc.rights.hold | yes | - |
| dc.rights.digital | no | - |
| dc.relation.dep | المناهج وطرق التدريس | - |
| dc.description.extent | 116 ورقة | - |
| dc.rights.digitized | yes | - |
| dc.identifier.oclc | ocm00143264 | - |
| يظهر في المجموعات : | الرسائل العلمية المحدثة | |
الملفات في هذا العنصر:
| ملف | الوصف | الحجم | التنسيق | |
|---|---|---|---|---|
| 1103.pdf " الوصول المحدود" | الرسالة الكاملة | 3.14 MB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| absa1103.pdf " الوصول المحدود" | ملخص الرسالة بالعربي | 64.79 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| cont1103.pdf " الوصول المحدود" | قائمة المحتويات | 47.97 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| ind1103.pdf " الوصول المحدود" | مخطط البحث | 393.53 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| indu1103.pdf " الوصول المحدود" | المقدمة | 274.01 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
| title1103.pdf " الوصول المحدود" | عنوان الرسالة | 19.48 kB | Adobe PDF | عرض/ فتحطلب نسخة |
جميع الأوعية على المكتبة الرقمية محمية بموجب حقوق النشر، ما لم يذكر خلاف ذلك
تعليقات (0)