- Communities& Collections
- Browse Items by:
- Issue Date
- Author
- Title
- Subject
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.adviser | فاروق سيد عبد السلام | - |
dc.contributor.author | ابو الخير، عبد الكريم قاسم | - |
dc.date.accessioned | 2020-09-29T10:46:34Z | - |
dc.date.available | 2020-09-29T10:46:34Z | - |
dc.date.issued | 1405 | - |
dc.identifier.uri | https://dorar.uqu.edu.sa/uquui/handle/20.500.12248/117894 | - |
dc.language.iso | عربي | - |
dc.subject.other | اساليب التربية | - |
dc.subject.other | الاضطرابات السلوكية | - |
dc.subject.other | تربية الابناء | - |
dc.subject.other | الآباء والأبناء | - |
dc.subject.other | علم النفس التربوي | - |
dc.title | أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالاضطرابات السلوكية | - |
dc.identifier.id | .b10476945 | - |
dc.identifier.callnum | 945 | - |
dc.type.format | ماجستير | - |
dc.publisher.country | المملكة العربية السعودية | - |
dc.type.status | مجاز | - |
dc.rights.hold | yes | - |
dc.rights.digital | no | - |
dc.date.issuedhijri | 1405 | - |
dc.description.extent | 298 ورقة ؛ 30 سم | - |
dc.rights.digitized | yes | - |
dc.identifier.oclc | ocm00061266 | - |
dc.description.theses | (ماجستير)-جامعة أم القرى، 1405 هـ | - |
Appears in Collections : | الرسائل العلمية المحدثة |
Files in This Item :
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
945.pdf " Restricted Access" | الرسالة الكاملة | 3.22 MB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
absa945.pdf " Restricted Access" | ملخص الرسالة بالعربي | 32.34 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
cont945.pdf " Restricted Access" | قائمة المحتويات | 32.09 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
ind945.pdf " Restricted Access" | مخطط البحث | 78.21 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
indu945.pdf " Restricted Access" | المقدمة | 31.51 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
title945.pdf " Restricted Access" | عنوان الرسالة | 18.56 kB | Adobe PDF | View/OpenRequest a copy |
Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Comments (0)