D-Library Repositry

//uquui/

Reports Community

Annual Report Collection

 2022

 فاعلية برنامج قائم على المدخل التقني في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية لدى طلاب جامعة جدة واتجاهاتهم نحوها

 الغامدي, سلطان بن علي بن عائض


//uquui/handle/20.500.12248/133028
0 Downloads
311 Visits

فاعلية برنامج قائم على المدخل التقني في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية لدى طلاب جامعة جدة واتجاهاتهم نحوها

Call Number : 25701
Publisher :جامعة أم القرى
Pub Place : مكة المكرمة
Issue Date : 2022 - 1444 H
Description : 489 ورقة
Format : دكتوراه
Language : عربي
Is format of : مكتبة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية

هدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على المدخل التقني في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية لدى طلاب جامعة جدة واتجاهاتهم نحوها. واستُخدِم في هذا البحث المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وهو قائم على أسلوب المجموعة الواحدة التي بلغ عدد طلابها (25) طالبًا من طلاب جامعة جدة في مرحلة البكالوريوس. وصمم الباحث ثلاث أدوات رئيسة هي: قائمة بكفايات النحو الوظيفي بلغت (20) كفاية، واختبارًا أُعِد خصيصًا لقياس الكفايات النحوية الوظيفية، ومقياسًا لمعرفة اتجاهات الطلاب تجاه النحو الوظيفي، كما صمم أيضًا مواد بحثية عبارة عن دليلين أحدهما للمعلم والآخر للطالب؛ لمعرفة كيفية استخدام البرنامج القائم على المدخل التقني في تنمية كفايات النحو الوظيفي. وتوصل هذا البحث إلى النتائج التالية هي: قائمة بكفايات النحو الوظيفي المناسبة لطلاب المرحلة الجامعية في التخصصات العلمية والنظرية، كما أشارت نتائجه إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية (في المستوى الارتباطي المحسوس، والمستوى المفهومي، والمستوى الإبداعي الذاتي) لصالح التطبيق البعدي لكل مستوى من هذه المستويات على حدة، وأيضا أبانت نتائجه بأن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية (في المستويات الثلاثة مجتمعة) لصالح التطبيق البعدي في كفايات النحو الوظيفي، كما أن هناك فروقًا دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسط استجابات طلاب المجموعة التجريبية في المعدل الكلي للقياس البعدي في تنمية اتجاهات طلاب جامعة جدة نحو دراسة الكفايات النحوية الوظيفية. وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم عدد من التوصيات منها: الإفادة من قائمة كفايات النحو الوظيفي التي توصل إليها هذا البحث؛ لاختيار الموضوعات النحوية المناسبة لطلاب المرحلة الجامعية، والاتساع في تفعيل واستخدام المدخل التقني في تعليم مقررات اللغة العربية؛ لأن ذلك يواكب طبيعة العصر الحالي، وعقد دورات تدريبية وورش عمل لأساتذة اللغة العربية في الجامعات، لإكسابهم المهارات التقنية والتدريسية لتعليم كفايات النحو الوظيفي لطلابهم، وتعميق الوعي بالمدخل الوظيفي وأهميته في تعليم اللغة العربية، والأخذ بعين الاعتبار اتجاهات المتعلمين عند اختيار تقنيات واستراتيجيات التدريس الملائمة لتنفيذ دروس النحو، والاهتمام بتنمية الاتجاهات الخاصة بالطلاب تجاه النحو الوظيفي والإعراب، وتصميم بيئات تعلم إلكترونية متاحة على شبكة الإنترنت، يتم فيها توظيف المدخل التقني وفقًا للمعايير التربوية لتحقيق نواتج تعليمية مختلفة: كزيادة التحصيل والاتجاهات والميول وغيرها.

Title: فاعلية برنامج قائم على المدخل التقني في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية لدى طلاب جامعة جدة واتجاهاتهم نحوها
Authors: الزهراني, مرضي بن غرم الله بن حسن
الغامدي, سلطان بن علي بن عائض
Subjects :: المناهج وطرق التدريس
Issue Date :: 2022
Publisher :: جامعة أم القرى
Abstract: هدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على المدخل التقني في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية لدى طلاب جامعة جدة واتجاهاتهم نحوها. واستُخدِم في هذا البحث المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وهو قائم على أسلوب المجموعة الواحدة التي بلغ عدد طلابها (25) طالبًا من طلاب جامعة جدة في مرحلة البكالوريوس. وصمم الباحث ثلاث أدوات رئيسة هي: قائمة بكفايات النحو الوظيفي بلغت (20) كفاية، واختبارًا أُعِد خصيصًا لقياس الكفايات النحوية الوظيفية، ومقياسًا لمعرفة اتجاهات الطلاب تجاه النحو الوظيفي، كما صمم أيضًا مواد بحثية عبارة عن دليلين أحدهما للمعلم والآخر للطالب؛ لمعرفة كيفية استخدام البرنامج القائم على المدخل التقني في تنمية كفايات النحو الوظيفي. وتوصل هذا البحث إلى النتائج التالية هي: قائمة بكفايات النحو الوظيفي المناسبة لطلاب المرحلة الجامعية في التخصصات العلمية والنظرية، كما أشارت نتائجه إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية (في المستوى الارتباطي المحسوس، والمستوى المفهومي، والمستوى الإبداعي الذاتي) لصالح التطبيق البعدي لكل مستوى من هذه المستويات على حدة، وأيضا أبانت نتائجه بأن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي في تنمية الكفايات النحوية الوظيفية (في المستويات الثلاثة مجتمعة) لصالح التطبيق البعدي في كفايات النحو الوظيفي، كما أن هناك فروقًا دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسط استجابات طلاب المجموعة التجريبية في المعدل الكلي للقياس البعدي في تنمية اتجاهات طلاب جامعة جدة نحو دراسة الكفايات النحوية الوظيفية. وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم عدد من التوصيات منها: الإفادة من قائمة كفايات النحو الوظيفي التي توصل إليها هذا البحث؛ لاختيار الموضوعات النحوية المناسبة لطلاب المرحلة الجامعية، والاتساع في تفعيل واستخدام المدخل التقني في تعليم مقررات اللغة العربية؛ لأن ذلك يواكب طبيعة العصر الحالي، وعقد دورات تدريبية وورش عمل لأساتذة اللغة العربية في الجامعات، لإكسابهم المهارات التقنية والتدريسية لتعليم كفايات النحو الوظيفي لطلابهم، وتعميق الوعي بالمدخل الوظيفي وأهميته في تعليم اللغة العربية، والأخذ بعين الاعتبار اتجاهات المتعلمين عند اختيار تقنيات واستراتيجيات التدريس الملائمة لتنفيذ دروس النحو، والاهتمام بتنمية الاتجاهات الخاصة بالطلاب تجاه النحو الوظيفي والإعراب، وتصميم بيئات تعلم إلكترونية متاحة على شبكة الإنترنت، يتم فيها توظيف المدخل التقني وفقًا للمعايير التربوية لتحقيق نواتج تعليمية مختلفة: كزيادة التحصيل والاتجاهات والميول وغيرها.
Description :: 489 ورقة
URI: http://dorar.uqu.edu.sa//uquui/handle/20.500.12248/133028
Appears in Collections :الرسائل العلمية المحدثة

Files in This Item :
File Description SizeFormat 
25701.pdf
"   Restricted Access"
الرسالة الكاملة16.96 MBAdobe PDFView/Open
Request a copy
absa25701.pdf
"   Restricted Access"
ملخص الرسالة بالعربي353.41 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
abse25701.pdf
"   Restricted Access"
ملخص الرسالة بالإنجليزي772.59 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
cont25701.pdf
"   Restricted Access"
فهرس الموضوعات644.94 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
indu25701.pdf
"   Restricted Access"
المقدمة408.66 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
title25701.pdf
"   Restricted Access"
غلاف191.21 kBAdobe PDFView/Open
Request a copy
Add to Auditors PDF citation Digitization Request

Comments (0)



Items in D-Library are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.